En este trabajo se exponen dos casos reales de creación de nuevas prácticas en el ámbito universitario. Estas nuevas prácticas se utilizarán para que los alumnos puedan realizarlas en las asignaturas correspondientes en los nuevos estudios de Grado. Para la generación de estas nuevas prácticas el camino elegido fue utilizar los Proyectos Final de Carrera (PFC) de dos alumnos. Con este sistema se consiguen dos objetivos; uno, la materialización de una nueva práctica y otro, que un alumno realice su PFC aprendiendo muchísimo sobre procesos de fabricación.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados