Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la salida del aislamiento rural. El caso de Ariño

• Autores: Carmen Elboj Saso, Miguel Ángel Pulido Rodríguez, Thushari Welikala
• Localización: Scripta Nova: Revista electrónica de geografía y ciencias sociales, ISSN-e 1138-9788, Nº. Extra 17, 427, 2013 (Ejemplar dedicado a: Democracia participativa e innovación social en el territorio. Número extraordinario)
• Idioma: español
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• Resumen

  • Ariño es un pueblo minero situado en la comarca de Andorra-Sierra de Arcos en la provincia de Teruel empobrecido por la grave crisis que atraviesa el sector de la minería del carbón en España. Desde las perspectivas estructuralistas y postestructuralistas se determinaría que toda zona pobre y rural está predestinada a la exclusión y a todo tipo de desigualdades. Sin embargo, fue suficiente un profesor con ideas transformadoras para convertir el Centro de Educación Infantil y Primaria de Ariño en uno de los centros educativos más avanzados del mundo en su incorporación y manejo de las TICs en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Para Microsoft constituye un ejemplo a seguir y así lo ha manifestado públicamente. Por otro lado, la transformación en Comunidad de Aprendizaje no sólo ha generado un profundo cambio en la escuela, sino que también en su entorno.