Depois de vivenciar profundas transformações em sua base produtiva e no comportamento de sua população nos anos 70 e 80, o Paraná experimentou nos anos 90 intenso processo de mudanças na educação pública. Essas mudanças atingiram os ensinos fundamental e médio, causando impacto significativo na cobertura alcançada por esse serviço público, ao garantir acesso não apenas às crianças e jovens em idade escolar, mas também à população adulta subescolarizada. A expansão das matrículas e os indicadores de escolarização são diferentes facetas assumidas pela ampliação desses serviços, que foi acompanhada pela melhoria de seus resultados. Na base desse desempenho estão a adoção de estratégias pedagógicas voltadas à correção do fluxo escolar e o combate à “cultura da repetência”, aliados a políticas deliberadas de divisão de responsabilidade entre Estado e municípios, bem como à garantia de um movimento constante de recursos financeiros para o setor. Este artigo apresenta, em linhas gerais, os aspectos mais significativos desse processo de mudanças.
After experiencing deep and intense transformation in its production sector and population behavior pattern in the 70’s and 80’s, the State of Paraná engaged, in the nineties, in an intense changing process concerning public education. Those changes affected the fundamental and medium education strongly, causing significant impact on the public services and providing wider access to education not only to children and youngsters at school age, but also to the under-educated adult population. The registration expansion and education indicators are different faces of those services’ enlargement which was also accompanied by the improvement on such services results. In the root of that positive performance, there is the adoption of pedagogic strategies addressed towards the fluidity of school flow and challenge to the “culture of repetition” along with State and municipality deliberate responsibility sharing policies haring, and the guarantee of a constant flow of financial resources to the sector. This article presents an overall view of such changing process most significant aspects.
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