Este artículo presenta el resultado de un trabajo de investigación en donde se exploran alternativas conceptuales y metodológicas que contribuyan a definir procesos de desarrollo de sistemas de información, como habilitadores de organizaciones que aprenden. En particular, se presenta una experiencia de intervención organizacional en el Consultorio Jurídico de la UIS, en donde se aplicó el enfoque metodológico propuesto, el cual incluye el estudio de la situación actual de la organización, el modelado de Sistemas de Actividad Humana integrando ideas de aprendizaje organizacional, la especificación de características para la tecnología de información requerida, y el desarrollo de un prototipo software.
This paper presents results of a research work, in which methodological and conceptual alternatives, that contribute to define information systems development processes to enable learning organizations, are explored. In particular, it shows an organizational intervention experience at UIS� Legal Office, where the proposed methodological approach, that include: inquiring to current organizational situation, modeling Human Activity Systems that incorporate organizational learning ideas, specification of Information Technology required, and a software prototype development process; was applied.
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