Genealogía: opción pedagógica inicial en psicología

• Autores: Sergio Trujillo García
• Localización: Tesis psicológica: Revista de la Facultad de Psicología, ISSN 1909-8391, Vol. 9, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: El ser y la existencia en el contexto del siglo XXI), págs. 226-245
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este artículo se exploran algunas de las tensiones genealógicas que dinamizan el desarrollo de la psicología y que pueden caracterizar los núcleos de la formación crítica inicial de los estudiantes de psicología.

    Las siete tensiones consideradas son: 1. Histórica:

    historia-epistemología; 2. Ontológica: materialismoidealismo;

    3. Epistemológica: razón-experimentación;

    4. Clasificación de las ciencias: ciencias naturales� ciencias del espíritu; 5. Tensiones entre diferentes escuelas o enfoques; 6. Dogmatismo mono-paradigmático u opción pluri-paradigmática; 7. Tensiones entre las ciencias y los meta-relatos. Por supuesto, no se trata de resolver tales conflictos, tales tensiones cuya naturaleza misma es dinamizar las historias, sino de invitar a un diálogo genealógico, al estilo nitzscheano y foucaultiano, para introducir a los nuevos estudiantes en la complejidad de la psicología