Pedagogia para la vida: Mujeres rompiendo el silencio

• Villarreal Montoya, Ana Lucía ^[1]
  1. [1] Escuela de Ciencias de la Comunicación/Instituto de Investigación en Educación (INIE)
• Localización: Reflexiones, ISSN-e 1659-2859, ISSN 1021-1209, Vol. 90, Nº. Extra 1, 2011 (Ejemplar dedicado a: Jornadas de Investigación Interdisciplinaria en Ciencias Sociales)
• Idioma: español
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• Resumen

  • Se presenta la experiencia del proyecto de investigación Pedagogía para la vida, que se desarrolla en el Instituto de Investigación en Educación (INIE) de la Universidad de Costa Rica. Se documentan las experiencias y aprendizajes de mujeres que participan en el “Concurso de mujeres: Voces, imágenes y testimonios”, organizado por el Centro de Comunicación Voces Nuestras. El término biopedagogía da cuenta de los aprendizajes emergentes en las mujeres como producto de suparticipación en talleres de capacitación y sistematización. Se visibiliza lo que significa para las participantes el proceso de romper el silencio que incluye: la reflexión, apropiarse de la palabra y el encuentro con otras mujeres; y, si son premiadas, simbólicamentepara ellas significa pasar de ser invisibilizada a tener presencia en la vida pública; con lo cual re-significan la conciencia, en un proceso de autotransformación.