Diagnóstico y orientación de los alumnos de altas capacidades

• Autores: Rosa Mª López Vivas, Dolores Fernández Fernández
• Localización: Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, ISSN-e 2255-1042, ISSN 0210-4679, Nº. 358, 2014 (Ejemplar dedicado a: El trabajador social en centros educativos: nuevas perspectivas), págs. 12-18
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este artículo se presenta el procedimiento de evaluación psicopedagógica del alumnado que presenta altas capacidades, así como el proceso de asesoramiento y orientación al centro educativo y a la familia, incidiendo en favorecer el desarrollo armónico del alumno.