Resumen de A polissemia em torno do vocábulo pays/país: Entre escalas, estados e nações

Rogata Soares Del Gaudio, Doralice Barros Pereira

• English

  This article explores the different meanings of the word country, having discourse analysis as a theoretical basis. The sources of analysis included a literature review and manifestations associated with this term from answers about nation and national state, in interviews with 14 teachers from public and private schools in Belo Horizonte.The word country, applied both to refer to the nation and to national state, spares more precise definitions, and because of that gets a plasticity aspect, whose usefulness becomes convenient, generating consensus. Therein lies its potential to produce meanings that provides humans with a sense of belonging to the socio-historicalworld. Simultaneously, the word country allows individuals to (re)construct their identities linked to spaces – places of birth, states / provinces, regions and national states.

• français

  Le présent article explore la polysémie du vocable pays, ayant l’analyse du discours comme cadre théorique. Les sources d’analyse ont inclus une révision bibliographique et les manifestations de ce terme associées aux réponses données sur nation et État national, dans des entretiens réalisés avec 14 professeurs de lycées publicset privés de Belo Horizonte. Le mot pays, en étant employé autant pour se référer à la nation qu’à l’État national, dispense de définitions plus précises et, à cause de cela justement, gagne en plasticité, dont l’utilité devient commode engendrant des consensus. En cela réside son potentiel pour une production de sens qui procure aux êtres humains un sentiment d’appartenance au monde socio-historique. Simultanément, pays permet aux sujets de (re)construire leurs identités liées aux espaces – lieux de naissance, États/provinces, régions, États-nationaux.

• português

  O presente artigo explora a polissemia do vocábulo país, tendo como referencial teórico a análise do discurso.As fontes de análise compreenderam uma revisão bibliográfica e as manifestações desse termo associadasàs respostas sobre nação e estado nacional, em entrevistas com quatorze professores de escolas públicas eprivadas de nível médio, em Belo Horizonte. A palavra país, ao ser aplicada tanto para se referir à nação quantoao estado nacional, dispensa definições mais precisas e exatamente por isso ganha plasticidade, e sua utilidadetorna-se conveniente, gerando consensos. Aí reside seu potencial para a produção de sentidos que faculta aosseres humanos um sentimento de pertencimento a mundos sócio-históricos. Simultaneamente, a utilização dotermo país permite aos sujeitos (re)construírem suas identidades ligadas aos espaços – lugares de nascimento,estados/províncias, regiões, estados-nacionais.