Resumen de Information seeking behaviour of students of Ajayi Crowther University, Oyo, Oyo State, Nigeria
Omobolanle Seri Fasola, Samuel Oladipo Olabode
- English
The diversity in people account for how they seek information and this is what has prompted this study. This paper investigated the Information-Seeking behaviour of students of Ajayi Crowther University, a private university in South Western Nigeria. The survey research method was used and questionnaire administered to five hundred (500) students randomly selected from the three (3) faculties in the university. The data gathered from the questionnaire was analysed using the frequency count and simple percentage. It was discovered that majority of the students (66%) sought information for academic purposes and the library (62.8%) was their preferred place of searching and using information resources. Also, that their course of study (47.6%) influenced the format (55.4%) they want information in. Majority of the respondents (53.2%) also expressed satisfaction with the library for being able to meet their information needs. Recommendations were then made that the library should increase and improve its stock to meet the demands of the students, provide working internet connectivity to enhance ease of electronic search and databases and train its staff in interpersonal relations to improve staff- user relations. And lastly, that periodic user education should be carried out in the library to educate users on effective and efficient use of the library to get maximum satisfaction.
- português
A diversidade nas pessoas é responsável pela maneira como eles buscam informações, e é o que foi proposto neste estudo. Este trabalho investigou o comportamento de busca de informação de estudantes de Ajayi Crowther University, uma universidade particular no sul da Nigéria Ocidental. O método de pesquisa utilizado foi um questionário aplicado aos quinhentos (500) alunos selecionados aleatoriamente a partir dos três (3) em faculdades da universidade. Os dados recolhidos a partir do questionário foram analisados utilizando a contagem de freqüência e porcentagem simples. Foi descoberto que a maioria dos alunos (66%) procuraram informações na biblioteca para fins acadêmicos e a biblioteca (62,8%) foi seu lugar preferido de busca e uso de recursos de informação. Além disso, que o curso estudado (47,6)influenciou o formato como querem informações (55,4%). A maioria dos entrevistados (53,2%) também mostrou-se satisfeito com a biblioteca sendo capaz de atender às suas necessidades de informação. Recomendações foram feitas no sentido de a biblioteca aumentar e melhorar o seu estoque para atender às demandas dos alunos, fornecer conectividade profissional de internet para melhorar a busca eletrônica e bases de dados e treinar seu pessoal nas relações interpessoais para melhorar as relações funcionário-usuário. E, por último, que a educação periódica do usuário deve ser realizada na biblioteca para educar os usuários sobre o uso efetivo e eficiente da biblioteca a fim de obter a máxima satisfação.
