Concepto de competencias en maestros del área de lengua castellana en Bogotá

Bernal Chávez, Julio Alexánder ^[1] ; Giraldo Aguirre, Greysi Milena ^[1]
1. [1] Universidad Distrital Francisco José de Caldas
  
  Universidad Distrital Francisco José de Caldas
  
  Colombia
Localización: Enunciación, ISSN-e 0122-6339, ISSN 2248-6798, Vol. 9, Nº. 1, 2004, págs. 80-89
Idioma: español
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Resumen
- español
  Este documento determina la incidencia de la teoría de las competencias lingüísticas y comunicativas en las justificaciones presentadas por los maestros e investigadores de lengua castellana en relación con su uso en contexto educativo. Se traza como metas específicas desglosar las teorías que fundamentan y justifican el concepto de competencia, determinar la contextualización que algunos investigadores hacen respecto a las competencias e identificar las justificaciones de los maestros e investigadores de lengua castellana acerca de las competencias.
- English
  The present document determines the incidence of the theory of lunguistics and communicative competences in the justifications presented by the teachers and researches of Spanish Language Arts classes with respect with their use in the educational context.As specific targets chosen we find to break down or analyze the theories that fundament and justify the concept of competence, to determine the recontextualization (second interweaving) that some researchers make with respect to the competences and identify the justifications of the teachers of Spanish language Arts classes and researchers of Spanish language about the competences.