Usos de la tecnología en educación

• Autores: José Fabio Hernández Díaz
• Localización: Revista Electrónica Educare, ISSN-e 1409-4258, Nº. 2, 2002, págs. 29-33
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Los recursos tecnológicos contemporáneos suelen considerar un fin y no un medio para lograr una mayor calidad del sistema educativo. A la luz de las reflexiones de Shaff y Gimeno Sacristán, el autor estructura interrogantes acerca del papel que juega la máquina en los procesos de enseñanza-aprendizaje, así como sus aciertos, limitaciones e inconvenientes. De esta manera, nos lleva a replantearnos la posibilidad de un nuevo enfoque pedagógico fundamentado en la tecnología educativa.

  • English

    Contemporary technological resources seem to be considered an end rather than a means toward the accomplishment of a greater quality education. Based on Shaff's and Gimeno Sacristán´s thinking, the author raises questions around the role technology plays in the teaching-learning process, its strengths, limitations and inconveniences. He leads us to think about a new pedagogical approach founded on educational technology.