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Diseño y validación de un instrumento para la evaluación de patrones básicos de movimiento

  • Autores: Judith Jiménez Díaz, W. Salazar, M. Morera Salas
  • Localización: European Journal of Human Movement, ISSN-e 2386-4095, ISSN 0214-0071, Nº. 31, 2013, págs. 87-97
  • Idioma: español
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  • Resumen
    • español

      El objetivo del presente estudio es describir el proceso de construcción de un instrumento, obtener su validez y confiabilidad, para evaluar el desempeño de diez patrones básicos de movimiento. Se obtuvo la validez de contenido por medio de la técnica de validez lógica utilizando el juicio de expertos (n=11), este proceso se complementó con el cálculo del Índice de Validez de Contenido, siendo el mismo igual a 0.99.

      La confiabilidad se calculó por medio del coeficiente de confiabilidad intra-clase para evaluar consistencia entre intentos (R=.918) y entre observadores (R=.861), al aplicar la prueba, a un grupo de 162 personas con edades entre los 7 y 27 años (M=14.16±5.28). Como resultado se presenta un instrumento válido y confiable para la evaluación del desempeño de diez patrones básicos de movimiento en su etapa madura.

      Se recomienda su uso para obtener el desempeño de un patrón específico o en conjunto.

    • English

      The aim of this study is to describe the development of an assessment tool for ten fundamental motor skills, and assess its validity and reliability. The content validity was established by logical validity (judgment of eleven experts in the area of human movement science); this information was complemented by the Content Validity Ratio (CVR). Reliability was assess by the intra-class correlation coefficient between trials (R=.918) and between observers (R=.861). A pilot study was conducted with 77 women and 85 men (n=162) between seven and twenty seven years old (M=14.16±5.28). The purpose of this instrument is to assess the process of the mature stage of ten fundamental skills. This test can be used for grading, evaluation of unit of instruction, evaluation of a program or classification in a mature stage or not.


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