Resumen de "Bienvenido a tu casa": propuesta didáctica para el aprendizaje de español como segunda lengua

Inmaculada Clotilde Santos Díaz

• español

  La incorporación del alumnado extranjero no hispanohablante a nuestro sistema escolar dibuja un nuevo panorama educativo con la creación de nuevos recursos como es el caso del Aula Temporal de Adaptación Lingüística. La integración de los estudiantes se llevará a cabo a través del conocimiento de la lengua española y de nuestra cultura, por lo que es necesario crear material curricular adaptado a sus necesidades e intereses.

  A continuación, se propone una unidad didáctica destinada a estudiantes con un nivel de español equivalente a un A2, según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. La temática gira en torno a la celebración del Día de Andalucía y servirá de pretexto para enseñar tanto contenidos lingüísticos como socioculturales, tales como el uso del condicional simple y el mapa político de España.

• English

  The incorporation of pupils whose mother tongue is not Spanish and have immigrated to our school system has drawn attention to a group that needs catering to and has led to the creation of the Aula Temporal de Adaptación Lingüística (Temporary Classroom of Linguistic Adaptation). The integration of these students into the classroom with the resources listed above will provide the knowledge of Spanish language and culture. For that reason, it is necessary to create curricular material adapted to their needs and interests.

  As stated below, it is presented a didactic unit addressed to students with a Spanish language level equivalent to an A2, according to the Common European Framework of Reference for Languages. The subject matter revolves around the celebration of the Andalusian Day and it will be used on the pretext of teaching not only linguistic contents but also sociocultural contents like the use of simple conditional and the political map of Spain.