En los museos arqueológicos, al igual que en los textos escolares, en las exposiciones sobre Prehistoria o Arqueología o en cualquier otro lugar en el que se pretenda explicar el pasado, suelen utilizarse, mediante dibujos u otros medios más modernos, escenas que ilustran las formas de vida de ese pasado. En ellas, las mujeres están muy poco representadas, cuando lo están aparecen en posturas de sumisión, en espacios interiores y, sobre todo, realizando trabajos que hoy día el público considera sin importancia. Para demostrarlo, analizo los museos arqueológicos más recientes y sus representaciones. Con independencia de que en el pasado las cosas hubieran podido ser realmente así, que no se sabe, lo que me propongo en estos trabajos es llamar la atención sobre la consecuencia de esas escenas: una educación en desigualdad.
In archaeological museums, as in school textbooks, in Prehistory or Archaeology exhibitions or in any other place where the aim is to explain the past, drawings or other visuals and scenes to illustrate these past life forms are used. In them, women are very underrepresented, and when they appear when they are in positions of submission, in interior spaces and mainly, doing work that today's public consider unimportant. The research carried out, analyzing the most recent archaeological museums and their representation has proved it. Regardless of whether in the past things might have been really so, which no one knows, what I propose in these works is to draw attention to the consequence of those scenes, i.e. an unequal education.
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