Avaluació d'aprenentatges en grups multigrau d'escola rural

• Autores: Limber Elvio Santos Casaña, Alejandra Viola
• Localización: Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 402, 2014, págs. 23-27
• Idioma: catalán
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • A partir d'una escena descrita per un docent d'una aula multigrau d'escola rural, es poden evidenciar els problemes derivats de les pràctiques tradicionals d'avaluació en el camp de les ciències socials. Al voltant d'aquestes evidencies i en funció del potencial de les aules multigrau per a l'aprenentatge, s'hi proposen alternatives d'avaluació basades en les preguntes de l'alumnat i no solament en les seves respostes.