Assumint el risc d'aparèixer instal·lat en un discurs antic i simplificador, defensaré que la formació del professorat "la de sempre, la d'ara i la del futur" es troba en la cruïlla d'un camí amb dos oposats molt clarament enfrontats: cap a un costat es camina en la direcció de l'alienació, cap a l'altre, en la direcció de l'emancipació. Podem anomenar aquest camí el camí del coneixement, i el caminar és la manera amb què pretenem la relació del subjecte amb el coneixement.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados