Resumen de Escoles d'Estiu, cent anys avançant
La formació del magisteri ha estat un dels problemes centrals que ha hagut d'encarar el moviment de Renovació Pedagògica català en el darrer segle. Durant llargs períodes s'ha impulsat una escola renovada i catalana sense cap competència legislativa ni executiva, però realitzada a través del camí ferm i segur dels mestres i les noves institucions educatives. Però, fins i tot avui dia, la Catalunya autònoma administra un sistema educatiu sobre el qual tenim poques possibilitats de decisió. Sortosament, la societat civil ha actuat de manera eficient i duradora en pro de la renovació i modernització educatives, amb o sense administració educativa pròpia.
