Reflexiones de los docentes en formación, videoconferencias y WebCT: un estudio exploratorio

• Autores: Wayne Melville, G. Michael Bowen, Graham Passmore
• Localización: Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 9, Nº. 24, 2011, págs. 799-822
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Pre-service teacher reflections, video-conference and WebCT: An exploratory case study
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