Uso de los estilos de enseñanza en educación física: un estudio exploratorio en alumnos de sexto, séptimo y octavo semestre de la EEFYD en la UJED

• Autores: Carlos Alejandro Márquez
• Localización: Praxis Investigativa ReDIE: revista electrónica de la Red Durango de Investigadores Educativos, ISSN-e 2007-5111, Vol. 5, Nº. 9, 2013, págs. 43-51
• Idioma: español
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• Resumen
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    Para esta investigación se planteó el siguiente objetivo: Identificar cuál es la preferencia de los estilos de enseñanza en los futuros profesionales de Educación Física. Para el logro del anterior objetivo se realizó un estudio exploratorio y no experimental, utilizando como instrumento de recolección de datos el cuestionario denominado "DEMEVI" aplicado en una muestra al azar que consta de 59 alumnos de la Licenciatura en Educación Física y Deporte de la U.J.E.D. que cursan del 6to hasta 8to semestre. Los resultados demuestran una tendencia a los estilos de enseñanza Participativos dejando de lado los Tradicionales quienes predominaran en el pasado.

  • English

    For this research we had the following objective: Identify what is the preference of teaching styles in physical education future professionals. To achieve the above object, a study exploratory and experimental, using as instrument of data collection the survey named "DEMEVI" applied on a random sample that consists of 59 students from Bachelors in Physics' Education and Sports from UJED that course from sixth to eighth semesters. The results show a tendency to the participative teaching styles letting apart the traditional ones, which were prevailed on the past.