Resumen de Padres como figuras de enseñanza informal
El trabajo expuesto a continuación, llamado «Padres como figuras de enseñanza informal», se basa principalmente en los conceptos teóricos, dentro de la educación informal, de formato y andamiaje, así como en el estudio de las diferencias de conducta existentes en madres, pertenecientes a ámbitos distintos, al interactuar con sus hijos/as.
La educación informal se produce en situaciones cotidianas en las que se generan procesos de enseñanza-aprendizaje entre el adulto y el niño/a. Este tipo de educación se caracteriza principalmente por poseer una gran carga afectiva, uniendo lo cognitivo y afectivo, y por ser una educación implícita (el adulto interactúa con el niño/a de forma espontánea) e intuitiva (el adulto se adapta a los pasos del niño/a).
