Desempeño cognitivo en pruebas de lenguaje en niños de 6 a 14 años escolarizados de la ciudad de Medellín

• Autores: María Cristina Giraldo García, Paola Yulieth Velásquez Correa, Maryoris Elena Zapata Zabala, Elizabeth Hoyos Zuluaga
• Localización: El Ágora USB, ISSN-e 1657-8031, Vol. 13, Nº. 2, 2013, págs. 421-431
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Cognitive performance on tests of language in 6-14-year-old schooled children in the city of Medellin
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• Resumen
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    El presente artículo presenta los resultado de investigación el cual busca describir el desempeño cognitivo de los escolares de 6 a 14 años en pruebas de lenguaje, este estudio se desarrolló con 92 participantes con diferentes estratos socioeconómicos se aplicaron pruebas de Lenguaje: Test de asociación controlada de palabras, Test de vocabulario de Boston, Token test, encontramos que las habilidades y desempeño en pruebas de lenguaje no difieren entre sexo y lateralidad, existen diferencias evidenciables en grupos de edades, con influencia del nivel educacional.

  • English

    This paper presents results of research which aimed to describe the cognitive performance on tests of language in 6-14-year-old. In this study, the researchers chose a sample population of 92 participants coming from different socioeconomic strata. That is why tests of language, tests of controlled association, Boston Naming Test, and Token Test were applied.