La construcción de la paz y la democracia marchan paralelamente, ambas tienen que ser construidas mediante procesos de educación que han de:
(1) respetar la historicidad en que se definió la categoría de ciudadanía (2) propiciar que la sociedad tenga acceso a información veraz e imparcial, (3) permitir espacios de expresión abierta al diálogo y (4) rescatar las figuras de autoridad como formadores de las nuevas generaciones dentro de un marco ético que instaure al otro como un semejante, sujeto también a derechos y obligaciones que ambos habrán de respetar, dando paso a la tolerancia y a la convivencia pacífica.
The construction of peace and democracy march in parallel, both have to be constructed by processes of education they have to: (1) respect the historicity that defined the category of citizenship, (2) encourage society to have access to real and impartial information, (3) allow expression spaces open to dialogue y (4) rescue authority figures as forming new generations within an ethical framework to put in place the individual as a fellow citizen, with rights and obligations that both have to be respected, leading to tolerance and peaceful coexistence.
© 2001-2026 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados