O artigo registra resultado de estudo teórico sobre a atenção como atividade psíquica essencial para o processo cognitivo, a aprendizagem e desenvolvimento intelectual. Conclui que a atenção como atividade de controle psíquico, remete à compreensão de que todos os atos concretos da atenção sejam a voluntária ou involuntária são resultados da formação de novas ações mentais e lança o desafio para a pesquisa experimental.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados