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La construcción del símbolo, el signo y la realidad: Su génesis mediada e indisoluble

  • Autores: Guillermo Arias Beatón
  • Localización: AMAzônica, ISSN-e 1983-3415, Vol. 11, Nº. 2, 2013, págs. 135-168
  • Idioma: español
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  • Resumen
    • español

      El problema del símbolo y el signo con su correlato esencial el significado, en el reinado de la psicología cognitiva, la psicolingüística, la semiótica, el estructuralismo francés y por último la psicología cultural; se ha convertido en un nuevo principio explicativo porque todo lo explica. Esta práctica de presentar principios explicativos en el proceso de construcción del conocimiento, fue criticada y analizadas sus consecuencias por L.S. Vygotski, en su trabajo secular: "El significado histórico de la crisis de la psicología. Un estudio metodológico" (Vygotski, 1991, 1997). En este trabajo se propone una hipótesis de que gran parte de la crisis por la que pasa la psicología se debe a que sus estudiosos, han tomado una parte o aspecto particular del problema u objeto de estudio de la psicología y lo han problematizado, estudiado, y convertido en la fuente de la explicación del todo y complejo contenido de lo psicológico y su proceso de formación y desarrollo.

    • português

      O problema do símbolo e o signo ou seu correlato essencial e significa, n reinado da psicologia cognitiva, a psicolingüística, a semiótica, o estruturalismo francês e por ultimo a psicologia cultural, se converteu em um novo princípio explicativo porque tudo o explica. Esta prática de apresentar princípios explicativos no processo de construção do conhecimento, foi criticada e analisadas suas conseqüências por L. S. Vygotski, em seu trabalho secular. "O significado histórico da crise da psicologia. Um estudo metodológico" (Vygotski, 1991;1997). Neste trabalho se propõe uma hipótese de que grande parte da crise pela qual passa a psicologia se deve a que seus estudiosos, tenham tomado uma parte o aspecto particular do problema o objeto de estudo da psicologia e o problematizaram, estudando e convertendo na fonte da explicação de todo o complexo conteúdo do psicológico e seu processo de formação e desenvolvimento.


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