Difficulties on initial competences acquisition from cultural elements, through psychological barriers, related to English learning.

• Autores: Jhon Jairo Mosquera Rodas, Sandra Milena Caro Jiménez
• Localización: Scientia et Technica, ISSN 0122-1701, Vol. 2, Nº. 48, 2011, págs. 208-213
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Difficulties on initial competences acquisition from cultural elements, through psychological barriers,
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• Resumen
  • español

    Se inicia con la explicación de la metodología empleada alrededor del estudio de caso, ubicado en el contexto escolar denominado Centro Americano de Ingles, sistemas y afines; teniendo en cuenta la descripción del grupo focal centrado en estudiantes con problemas en el aprendizaje de ésta segunda lengua. Luego se pasa a la estética como principio del hecho teórico, fundamentando la investigación con aportes de varios teóricos referentes a la importancia de la motivación en el aprendizaje, y el contexto de significación por niveles. Terminando con la aplicación de las estrategias de aprendizaje de Oxford, en el contexto escolar previamente analizado con los correspondientes resultados del proceso.

  • English

    The article begins with a methodology explanation used in the case study , located in a scholastic context called Centro Americano de Ingles Sistemas y afines from Barranquilla; taking into account the description of the focal group centered in students with learning disabilities in the second language acquisition . Subsequently it takes the aesthetic as a principle of the history event, basing the research with contributions of several theorists, relating to the importance of the motivation on learning, and the context of meaning for levels. Ending it with the application of Oxford´s learning strategies in the scholastic context, before analyzed with the correspondent results from the process.