La emoción decide y la razón justifica

• Autores: Roberto Aguado Romo
• Localización: Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, ISSN-e 2255-1042, ISSN 0210-4679, Nº. 357, 2014 (Ejemplar dedicado a: Inteligencias múltiples), págs. 15-18
• Idioma: español
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• Resumen

  • Hasta hace muy poco tiempo la inteligencia se consideraba algo innato e inamovible. Gardner define la inteligencia como una capacidad. La capacidad o la incapacidad no es por lo tanto un concepto negativo en sí. Gardner desarrolla una buena clasificación para distribuir a la población, sin que tenga que ser etiquetada de inferior o superior, pero no satisface la imperiosa necesidad del ser humano de poder salir de su capacidad específica y trasladar esta habilidad a otras áreas para llegar a dominar otros territorios para los que no tiene tanta predisposición en los primeros momentos del aprendizaje. Con el modelo de Vinculación Emocional Consciente damos salida a esta circunstancia.