Uso académico de redes sociales: análisis comparativo entre estudiantes de Ciencias y de Letras.

• Autores: Sergio Roses Campos, Marisol Gómez Aguilar, Pedro Farias Batlle
• Localización: Historia y comunicación social, ISSN 1137-0734, Vol. 18, Nº Extra 3 (Diciembre), 2013, págs. 667-678
• Idioma: español
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• Resumen

  • El artículo compara el uso académico de las redes sociales en universitarios de distintas áreas de conocimiento. A través de un estudio empírico, se analizan las diferencias entre estudiantes de �ciencias� (titulaciones de Ciencias Experimentales, Ciencias de la Salud, Ingenierías) y estudiantes de �letras� (titulaciones de Humanidades y Ciencias Sociales y Jurídicas). Los estudiantes de ciencias presentaban actitudes menos favorables a la utilización de las redes sociales en la docencia. Asimismo, usaban menos las redes sociales en el ámbito académico que sus compañeros de letras.