Buenas prácticas en un entorno con dificultades

• Autores: Patricia Giménez Nácher
• Localización: Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, ISSN-e 2255-1042, ISSN 0210-4679, Nº. 356, 2014 (Ejemplar dedicado a: La educación inclusiva ¡sí, se puede!), págs. 8-11
• Idioma: español
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• Resumen

  • Nuestro plan de compensación educativa permite adaptar las necesidades educativas, personales y sociales de alumnos con grandes carencias a una propuesta de nuevas posibilidades de integración, mediante un trabajo coordinado de profesores con un gran compromiso social y empleando la cultura global de centro como eje vertebrador de su progreso. Las vertientes de este plan van desde la convivencia a la proyección exterior del centro, pasando por el desarrollo de su relación con el entorno próximo como es su barrio y con elementos que aporten posibilidades de integración personal y profesional posterior.