A violência, em suas diferentes expressões, tem sido um dos fenômenos que mais preocupam a sociedade brasileira. Muito se tem discutido sobre formas para o seu enfrentamento, porém, pouco se fala em termos de prevenção. O presente trabalho expõe a experiência de um Projeto de Extensão da Universidade Estadual de Ponta Grossa - Paraná, que tem como cenário principal a escola, que por se configurar no espaço onde alunos, familiares e profissionais da educação convivem, torna-se um "lócus" significativo de discussão e re-significação das relações sociais permeadas pela violência, em especial, àquelas desenvolvidas no seio familiar. Com o objetivo de sensibilizar os sujeitos envolvidos nessa temática, uma equipe interdisciplinar busca resgatar / recriar formas democráticas de relacionamento e educação, que privilegiam o respeito, o diálogo, o afeto, respaldados nos princípios da Cultura da Paz (UNESCO). Propõe-se também a rejeição ao "pacto do silêncio", do qual participam vítimas, familiares e, infelizmente muitos profissionais que, de alguma forma, mantêm relações sociais com estas famílias. O Projeto incentiva a notificação dos casos de violência aos órgãos de defesa dos direitos da criança, entendendo que a omissão da escola contribui para que o fenômeno da violência doméstica contra crianças e adolescentes se reproduza socialmente.
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