A dissonância entre a representação e o uso da internet pela comunidade científica portuguesa
- Autores: Lídia Oliveira
- Localización: A questão social no novo milénio, 2004, pág. 248
- Idioma: portugués
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Resumen
O objectivo desta comunicação é por um lado reflectir sobre os usos e representações das implicações do uso da Internet nas rotinas cognitivas e sociais da Comunidade Científica Portuguesa e, por outro lado partindo dos resultados obtidos no estudo empírico realizado junto da referida comunidade especular sobre os factores que estão na génese da discrepância verificada entre o grau de reconhecimento da importância do uso dos serviços em rede e o uso efectivo desses serviços.
Numa primeira abordagem os serviços telemáticos em rede (correio electrónico, World Wide Web, grupos de discussão, serviços de conversação síncrona, transferência de ficheiros, etc.) apresentam um imenso potencial catalizador dos relacionamentos, da gestão do acesso, partilha e difusão de informação, da promoção da geração, dinamização e manutenção de equipas de investigação, bem como capacidade de dar visibilidade nacional e internacional ao investigadores portugueses que se encontram numa área semi-periférica do sistema científico nacional. Contudo, os resultados do trabalho empírico indiciam a existência de um fenómeno de oscilação ou dissonância porque se por um lado, ao nível das representações, os investigadores da Comunidade Científica Portuguesa reconhecem que a Internet é uma ferramenta extremamente poderosa do ponto de vista da gestão do acesso, construção e difusão do conhecimento, da promoção da visibilidade e do reconhecimento às várias escalas, local, nacional e internacional, que promove e flexibiliza os processos de cooperação e coordenação. Por outro lado, os indicies de presença dos investigadores na rede, quer a nível da publicação electrónica quer a nível de páginas de divulgação do trabalho desenvolvido e em progresso são extremamente baixos. Esta discrepância entre a representação e o uso deve ser objecto de análise e de reflexão no sentido de gerar uma compreensão aprofundada do fenómeno, que possa servir de base à elaboração de um conjunto de recomendações que venham a contribuir para diminuir o fosso entre o pensar e o agir.
Analisar e reflectir sobre o nível de envolvimento dos investigadores portugueses na rede, no sentido de compreender o que promoverá a passagem do actor (actor quase-passivo) ao actor agente. Neste processo poder-se-á reconhecer quatro níveis de envolvimento: 1º nível - procura informação; 2º nível - disponibiliza informação; 3º nível - estabelece contacto ponto-a-ponto e 4º nível - estabelece uma rede.
Outro tópico que deve ser objecto de análise diz respeito aos pré-requisitos catalisadores ou bloqueadores dos processos de promoção do relacionamento e da divulgação do trabalho científico. A questão que se coloca é: em que medida existem factores que são de cariz geral que interferem no modo como o investigador se apropria da rede como instrumento de trabalho? Um exemplo poderá ser a influência do nível de literacia tecnológica como promotor ou inibidor de uma apropriação mais ou menos avançada dos serviços em rede. Outro, a influência da representação da necessidade ou não de dar aos conhecimentos desenvolvidos um carácter esotérico, reservado, que poderá fazer com que alguns investigadores não desejem disponibilizar os seus acervos de informação na Internet. Estes são apenas dois exemplos, entre muitos outros, que é necessário investigar em que medida são condicionadores do modo como os investigadores da Comunidade Científica Portuguesa usam, ou não, os serviços em rede embora reconheçam que no futuro próximo é inevitável usar este tipo de serviços e que a prova ontológica de qualquer investigador passam inevitavelmente pela sua presença e visibilidade na rede mundial que é a Internet.
