En aquest article volem discutir algunes de les pressuposicions que justifiquen la incorporació de l’ensenyament d’una llengua estrangera al parvulari. De fet, aquest és un tema redundant en la literatura sobre l’adquisició de segones llengües i, per tant, des de fa molts anys existeixen nombroses recerques empíriques que aborden la qüestió.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados