Elección vocacional y personalidad en universitarios a través del psicodiagnóstico de Rorschach

• Autores: Patricia Martínez Uribe
• Localización: Revista de Psicología, ISSN 0254-9247, Vol. 17, Nº. 2, 1999, págs. 229-248
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Vocacional choice and personality in university students with the Rorschach test
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• Resumen
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    El presente estudio se centró en el análisis de la relación entre personalidad y elección vocacional en jóvenes universitarios del último año de estudios de una universidad particular de Lima.

    El objetivo fue describir y comparar las características de personalidad más saltantes en cuatro facultades distintas: ingeniería, economía, derecho y educación, de donde se obtuvo un total de 120 participantes. Para ello se utilizó el Psicodiagnóstico de Rorschach, codificado e interpretado de acuerdo al Sistema Comprehensivo de Exner. Los resultados indicaron tendencias o estilos de respuesta distintos en los cuatro grupos, además de características comunes en todos ellos. Destacó el grupo de ingeniería. con un estilo cognitivo particularmente diferente al de los otros grupos.

  • English

    This study, carried out in 120 last year students of a private university in Lima, focuses in the relationships between personality and vocational choice. The objective of the study was to describe and compare the most significant personality characreristics of students from four different academic programs: Engineering, Economics, Law and Education. The Rorschach Psychodiagnostic, coded and interpreted according to the Exner Comprehensive Sysrem was used for this purpose. Results showed that, in spite of the common characteristics, the response tendencies and styles were different in the four groups, particularly in the Engineering, that showed a cognitive style significantly different from the other groups.