O esporte como conteúdo da Educação Física escolar: estudo de caso de uma prática pedagógica "inovadora"

• Autores: Paulo Carlan, Elenor Kunz, Paulo Evaldo Fensterseifer
• Localización: Movimento: revista da Escola de Educação Física, ISSN 0104-754X, Vol. 18, Nº. 4, 2012, págs. 55-75
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Este texto é parte da investigação de tese que teve como objetivo compreender a prática pedagógica de um professor colaborador no trato do conhecimento do esporte na Educação Física de 5ª a 8ª séries. A escolha deste caso justifica-se por reconhecer na prática do professor o caráter "inovador", em especial no tratamento do conteúdo Esporte que busca superar o paradigma da racionalidade instrumental.

    O professor colaborador não desconsidera o esporte enquanto conteúdo da Educação Física escolar, mas o recoloca numa dimensão de articulação do fenômeno esporte entre os universos epistemológico e pedagógico.