Mining academies as centers of geological research and education in Europe between the 18th and 19th centuries

• Autores: Ezio Vaccari
• Localización: De re metallica ( Madrid ): revista de la Sociedad Española para la Defensa del Patrimonio Geológico y Minero, ISSN-e 1888-8615, Nº. 13 (Julio-Diciembre), 2009 (Ejemplar dedicado a: N. Especial con motivo del 35 INHIGEO Meeting 2010), págs. 35-41
• Idioma: inglés
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• Resumen
  • español

    La importancia de las primeras actividades de las escuelas de minas para el desarrollo científico de las Ciencias de la Tierra está generalmente aceptada por los historiadores de la geología, la minería y la metalurgia, pero necesita más apoyo de nuevas investigaciones detalladas sobre las fuentes primarias. Los programas de enseñanza de estos centros, que emplearon también a distinguidos científicos, no sólo incluyeron las disciplinas técnicas tradicionalmente relacionadas con la minería, sino que también se desarrollaron cursos científicos, que contemplaron la mineralogía, la geología y la litología. El presente trabajo pretende ofrecer una visión general de esta cuestión historiográfica en el contexto europeo.

  • English

    The importance of the early activities of the mining academies for the scientific development of the Earth sciences is generally accepted by historians of geology, mining and metallurgy, but it needs more support from new detailed researches on primary sources. The teaching programs of these of education, where also distinguised scientists were employed, did not include only the technical disciplines traditionally connected to mining, but also scientific courses, which included mineralogy, lithology and geology. This paper intends to offer an overview of this historiographical question within the European context.