O ensino dos jogos esportivos coletivos: as competências essenciais e a lógica do jogo em meio ao processo organizacional sistêmico

• Autores: Alcides José Scaglia, Riller Silva Reverdito, Lucas Leonardo, Cristian Javier Ramirez Lizana
• Localización: Movimento: revista da Escola de Educação Física, ISSN 0104-754X, Vol. 19, Nº. 4, 2013, págs. 227-249
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Neste artigo descritivo e propositivo temos como objetivo abordar o processo de ensino dos jogos esportivos coletivos, partindo do pressuposto que devem ser entendidos a partir da natureza ontológica do jogo, do processo organizacional e da lógica inerente aos jogos coletivos.

    Propomos o processo de ensino tendo por referência a concepção de competências essenciais, as quais emanam da interação entre as referências funcionais e estruturais, as quais regulam a lógica do jogo. Portanto, lançamos as bases para o desenvolvimento de uma metodologia pautada no jogo e dos parâmetros para a estruturação do currículo de formação baseado em competências.