A skyscraping feat

• Autores: Sarah A. Roberts, Jean S. Lee
• Localización: Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 107, Nº 4, 2013, págs. 258-264
• Idioma: inglés
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Skyscraper Windows, a high cognitive demanding algebra task, addresses the Common Core State Standards for Mathematics