O Sistema de Acreditação de Entidade Formadoras e as empresas de formação em Portugal: Que realidade?

• Autores: Ana Paula Alão
• Localización: Mundos sociais: saberes e prácticas, 2008, ISBN 978-972-95945-4-0, pág. 352
• Idioma: portugués
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  • Actualmente, as trajectórias profissionais são marcadas, contrariamente às do passado, por sucessivas transições entre actividade remunerada, períodos de qualificação e desemprego e a formação profissional constitui-se como uma questão crucial, em especial, a formação contínua face ao rápido desenvolvimento tecnológico, globalização dos mercados financeiros e de matérias-primas cujo sucesso depende, em muito, de métodos flexíveis e eficazes. Para gerir estes momentos de transição o aumento das competências deverá ser ajustado às necessidades do mercado e acompanhar de facto as mudanças tecnológicas rápidas e profundas que actualmente se fazem sentir por toda a Europa. A formação profissional tem obtido excelentes resultados nos países nórdicos no aumento da taxa de emprego e resultados pouco significativos em países do sul da Europa, como Portugal. Este facto resulta de entraves e dificuldades de grande parte das empresas apostarem na formação dos seus recursos humanos e das dificuldades dos trabalhadores mais expostos ao ciclo emprego/desemprego em acederem a formações qualificantes. As entidades formadoras acreditadas com diferentes perfis e com uma distribuição mais acentuada nas grandes áreas metropolitanas de Lisboa e Porto, garantem uma formação profissional baseada em levantamentos de necessidades e são em sede de acompanhamentos periódicos e do próprio normativo de acreditação a identificar exactamente as áreas onde deverão implementar melhorias. Todavia verificase ainda, por parte da maioria das entidades, a candidatura a apenas dois domínios de acreditação, a organização e a execução da acção de formação Neste momento perspectivam-se grandes mudanças: está a ser desenhada uma nova Portaria onde o referencial de acreditação de sete domínios passa para três, as entidades deixam de ser acreditadas por um determinado período de tempo e passam a ser auditadas anualmente por uma bolsa de auditores externos. Estas transformações implicarão um maior investimento, a identificação e implementação de acções de melhoria.