O jogo, o brinquedo e a brincadeira formam uma trilogia inseparável, que através dos tempos tem marcado boa parte do processo desenvolvimental do indivíduo, sobretudo o que acontece na fase inicial da sua existência. Jogar e brincar e uma parte significativa dos instrumentos para tal necessários, tem, ainda hoje, num tempo de mudança vertiginosa, marcas de intemporalidade. As crianças sempre brincaram e sempre hãode continuar a fazê-lo. Todavia, o processo de mudança que o mundo do digital e da Internet fez despoletar tem afectado acentuadamente a paisagem que durante séculos pouco se havia alterado. Fazer uma viagem intergeracional ao longo de quatro gerações com o intuito de conhecer o que permanece e a dimensão do que, efectivamente, mudou no brinquedo, no jogo e na brincadeira, nas suas mais variadas formas e, com isso, procurar arrumar os trajectos seguidos, é o desafio que se coloca, na expectativa de trazer à temática novas perspectivas de abordagem e entendimento.
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