No anseio por reconhecer o papel ativo das crianças em sua socialização, isto é, considerar as crianças atores sociais e produtoras de cultura, muitos estudiosos da infância pretenderam "repensar" uma série de conceitos sociológicos clássicos, como o conceito de socialização. Meu trabalho, em defesa do uso do conceito de socialização, apresenta uma leitura das obras de George H. Mead e Georg Simmel a respeito do conceito processos de socialização à luz de questões suscitadas no interior do domínio da sociologia da infância.
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