Es evidente que la actividad principal que se realizaba en las escuelas de gladiadores de Roma era el entrenamiento, la preparación física. Pero no hay que olvidar que estas actividades estaban muy relacionadas con el sistema educativo romano, heredado, en parte, de los griegos. En este breve trabajo vamos a tratar solamente dos aspectos relacionados con la educación romana: el valor educativo del munus, según los escritores clásicos; y el entrenamiento que recibían los gladiadores en el ludus, analizando todos los aspectos relacionados con él, es decir, el ingreso del gladiador en el ludus, la adopción del apodo, su preparación física y técnica, la lucha con las armas, su preparación como actores del oficio, su alimentación y su dieta, entre otros.
It is evident that physical training was the most frequent activity at gladiator schools. Nevertheless, it must be taken into account that these activities were closely related to the Roman educational system, which was in turn inherited to a certain extent from the Greeks. In this paper, we deal with two aspects of Roman education, namely, the educative value given to the munus by Classical writers and the training received by gladiators in the ludus, including all aspects pertaining to it (gladiators admission into the ludus, nickname adoption, physical and technical training, diet, among several others).
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