A comunicação surge no âmbito da tese de doutoramento "Processos de Construção Social das Identidades de Género: um estudo intensivo dum grupo de pré-adolescentes em Viseu". O trabalho de campo deixou antever uma diversidade de lógicas subjacentes a esses processos, podendo destacar-se duas grandes tendências na construção das identidades de género nas crianças: uma de incorporação do que lhes é transmitido nos contextos de socialização e outra de individualização e negociação dos papéis de género, emergindo tensões e ambiguidades nos vários actores interactuantes.
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