La educación en el Espacio Superior Europeo: una posibilidad real o una utopía

• Autores: Yvette Velarde d'Amil
• Localización: La evaluación e innovación docente en el Grado de Derecho / coord. por Ignacio Calatayud Prats, Guillermo José Velasco Fabra; Daniel Berzosa López (dir.), Carlos Cuadrado Pérez (dir.), 2013, ISBN 9788490144145, págs. 309-326
• Idioma: español
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• Resumen

  • La construcción del Espacio Europeo de Eduación Superior diseñado en la Declaración de Bolonia de 19 de junio de 1999, ha supuesto una profunda transformación para modernizar la universidad europea y adaptarla a las exigencias de un mercado laboral globalizado y cada vez mas competitivo. La idea es la creación de un espacio abierto en el que se eliminen los obstáculos para que la fluidez en el intercambio y en la libre circulación de alumnos, profesores, titulados y personal de la administración se real y efectiva. Un aspecto controvertido e íntimamente vinculado con los planes de estudios universitarios y que puede considerarse una consecuencia indirecta de la convergencia europea en esta materia, ha sido la promulgación en el ordenamiento jurídico español de la Ley 34/2006, de 30 de octubre, sobre el acceso a las profesiones de abogado y de procurador de los Tribunales, conocido coloquialmente como Máster de la Abogacía y de la Procura.