Pautas para la organización de asignaturas del Grado en Derecho: La experiencia adquirida en la impartición de la asignatura "Derecho Civil I"

• Autores: Teresa Asunción Jiménez París
• Localización: La evaluación e innovación docente en el Grado de Derecho / coord. por Ignacio Calatayud Prats, Guillermo José Velasco Fabra; Daniel Berzosa López (dir.), Carlos Cuadrado Pérez (dir.), 2013, ISBN 9788490144145, págs. 227-242
• Idioma: español
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• Resumen

  • Las pautas fundamentales para una organización adecuada de una asignatura del Grado en Derecho pasan por la elaboración del Programa Docente de la asignatura, el Cronograma y las Directrices del curso, que deben ponerse desde el primer día de clase a disposición de los estudiantes. Una herramienta de comunicación con los alumnos muy conveniente es el Campus Virtual, que permite "colgar" toda la información y documentación que necesita el estudiante durante el desenvolvimiento del curso. La organización también es fundamental en el proceso de evaluación de los estudiantes para lo que pueden utilizarse tablas y una tabla resumen que sea objeto de publicación al final del curso, tras la convocatoria oficial y corrección de los exámenes. Una buena organización de la asignatura que debemos impartir es la clave del éxito para nuestros estudiantes y para nuestra gratificación personal como docentes universitarios.