Esse artigo trata de analisar as formas tradicionais de transmissão dos saberes presentes no âmbito da cultura popular. A partir dessa abordagem, trazemos as experiências educacionais existentes no universo da capoeira angola -uma importante manifestação da cultura afro-brasileira- para uma reflexão sobre o papel dos mestres nesse processo, no qual a memória, a ancestralidade, a ritualidade e a temporalidade, são categorias fundamentais para compreendermos as relações de educação presentes nesse universo.
This article attend to analyse the tradicional forms of transmission the presents knowledge in ambit of popular culture. Since this approach, we bring the educational experience existent in universe of capoeira Angola -an important manifestation of afro-brazilian culture- for a reflexion about the masters function in this process, where memory, ancestrality, rituality and temporality are fundamental categories to understand the relations of education presents in this universe.
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