Resumen de Naturaleza e identidad de la Psicología de la educación como disciplina de conocimiento

Fernando Albuerne López, Raquel Rodríguez González

• Partiendo de una revisión sobre la conceptualización de la psicología de la educación y los problemas que ello comporta, se establece una posición según la cual esta disciplina se considera vertebrada en torno al proceso enseñanza-aprendizaje y conectada con los procesos de desarrollo humano