Un papel de la lógica dentro de la enseñanza

• Autores: Juan Manuel Campos Benítez
• Localización: Revista de filosofía, ISSN-e 0798-1171, Vol. 17, Nº. 35, 2, 2000, págs. 41-49
• Idioma: español
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• Resumen

  • Por "lógica" se entienden tantas cosas que es difícil ofrecer una noción clara al estudiante que apenas se inicia en ella. La distinción entre lógica "utens" y lógica "docens" puede explicar, en parte, la variedad de la lógica y mostrar su importancia para la educación. Esta distinción tiene, a su vez, un lugar importante en la historia de la lógica misma.