Resumen de Medios audiovisuales en el trabajo de campo de los alumnos en la asignatura Género y Salud. Universidad de Sevilla
Ángeles García-Carpintero Muñoz, Maria Cristina Ramirez Zambrana, M. M. Capado Rodríguez, Rosa Casado Mejía, Juana Macías-Seda
Presentamos los resultados de los trabajos de campo realizados por las y los estudiantes de la asignatura �Género y Salud�, que comenzó a impartirse en el curso 2009-10, en el Grado de Enfermería.
En estos trabajos de campo el alumnado ha trabajado sobre temas relacionados con los contenidos de la asignatura. Han realizado montajes utilizando contenidos multimedia obtenidos en la red, canciones, películas y videos que previamente habían sido utilizados para detectar metamensajes sexistas y por otra parte han realizado videos performativos realizados por ellos y ellas.
Tanto la utilización de la imagen como texto, como el manejo de los elemento técnicos del montaje, la interacción grupal y con las profesoras que tutorizaban los grupos de práctica ha sido una experiencia enriquecedora y satisfactoria.
La creatividad en la búsqueda y presentación de los temas elegidos, así como la calidad de los videos finales, ha superado las expectativas que nos habíamos planteado al comienzo en la andadura de esta nueva asignatura.
Se ha conseguido el objetivo propuesto que era que los alumnos interiorizaran los contenidos de la asignatura Género y Salud y lo expresaran desde su propia óptica y códigos culturales, utilizando para ello tanto su propia expresividad como materiales multimedias que les resultan culturalmente significativos.
