Resumen de La construcción de las identidades sexuales heteronormativas en las escuelas infantiles: estudio de dos casos
La investigación que presento es una breve descripción del planteamiento, el desarrollo y las conclusiones obtenidas a partir del trabajo de investigación realizado con motivo de la finalización del Máster en Género, Identidad y Ciudadanía, que organizan en colaboración las Universidades de Cádiz y Huelva. Este trabajo se tituló �La construcción de la Identidad Sexual en la etapa de Educación Infantil. Estudio de dos casos desde la Teoría Queer� y consistió en el análisis del trabajo que se realiza en dos escuelas de Educación Infantil de la Bahía gaditana � una especializada en el primer ciclo de esta etapa educativa y otra, integrada en un Centro de Educación Infantil y Primaria, que se encargaba del segundo ciclo � que contribuye a la reproducción en las niñas y niños allí escolarizados de identidades sexuales heteronormativas, o a la construcción de otras identidades más igualitarias.
