La adolescencia supone un importante momento para el desarrollo social y moral del individuo.
Entendiendo el conflicto y la violencia como productos culturales, se plantea como objetivo estudiar el discurso argumentativo de adolescentes durante episodios de conflicto de pandilla y violencia en la pareja, presentados como dilemas morales. La muestra está compuesta de 42 participantes, chicas y chicos de Sevilla, España, pertenecientes a Educación Secundaria Obligatoria. Aplicando una metodología de corte cualitativo, se observa que la situación de maltrato en la pareja configura un contexto diferente al de conflicto en pandilla; el análisis revela la presencia de diferentes temáticas en función del escenario de la discusión; además en la pareja se dan más diferencias en los contenidos argumentativos entre chicos y chicas que en la situación grupal, mostrándose así el carácter situado y contextualizado del discurso.
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