De l'aprenentatge cooperatiu a les comunitats d'aprenentatge
- Autores: Sonia Parra Rodríguez, Estela Vidal Bellés, Lara Zancada Arias
- Localización: Fòrum de Recerca, ISSN-e 1139-5486, Nº. 17, 2012, págs. 289-306
- Idioma: catalán
- Enlaces
-
Resumen
Ens proposem exposar un projecte d'investigació que persegueix superar el "fonamentalisme" a través d'experiències educatives d'èxit demostrades en la comunitat científica. En aquest sentit, la nostra investigació parteix de l'aprenentatge cooperatiu i conclou amb la descoberta de les comunitats d'aprenentatge. Per tant, tractem d'explorar sobre experiències educatives d'avantguarda pedagògica que produeixen transformacions personals i socials, amb el propòsit de materialitzar els coneixements teòrics i pràctics adquirits a les aules. Tot això, utilitzant com a principal mètode d'investigació qualitativa l'entrevista, la qual ens ha facilitat conèixer experiències viscudes i explicades en primera persona per un mestre tutor de sisè de primària que treballa en classe de forma cooperativa a més, de la subdirectora del Centre Especial d'Investigació en Teories i Pràctiques que superen les Desigualtats (CREA) i per últim, el professorat i l'estudiantat d'una comunitat d'aprenentatge que pertany al Projecte Includ-ed.
